door te kijken naar het systeem als geheel en te zien of er eigenschappen zijn die er niet zijn bij afzonderlijke onderdelen

moleculen, organel, cel, weefsel, orgaan, orgaanstelsel, organisme, populatie, ecosysteem en systeem aarde

wat zijn de biologische organisatieniveaus?

celkern, celmembraan, mitochondriën, ER, golgisysteem, lysosomen, ribosomen, cytoplasma, celskelet, celmembraan, transportblaasje

bevat het DNA en regelt de celactiviteiten

bewerkt eiwitten voor transport en snoert blaasjes af

breken afval stoffen en oude/beschadigde celonderdelen af

plaats voor organellen en chemische reacties, helpt de cel met steun

voorkomt het willekeurig uitwisselen van stoffen

wat is de functie van het transportblaasje?

twee identieke strengen, verbonden in het centromeer en vormen samen een chromosoom

een structuur in de celkern die het DNA bevat

wat zijn de verschillen tussen DNA en RNA

verandering in één basenpaar, beïnvloed de werking van eiwitten

aantal DNA moleculen per celkern gewijzigd, krijgt het syndroom van down

M-fase, G1-fase, S-fase, G2-fase, G0-fase en interfase

cel groeit + maakt nieuwe eiwitten voor de S-fase

de cel groeit verder, maakt eiwitten voor celdeling en cel controleert of NA correct is gerepliceert

cellen delen (een langere periode) niet meer

cellen veranderen van vorm en krijgen bepaalde functie

S-fase, profase, metafase, anafase, telofase

begin: vorming trekdraden, chromosomen spiraliseren. Eind: kernmembraan verdwijnt

gespiraliseerde chromosomen liggen in het midden van de cel

trekdraden trekken de chromatiden uit elkaar

vorming van nieuwe kernen ne celding. Vorming celmembraan

Nederlands

biologie vragen in havo 4 over hoofdstuk 2 paragraaf 1,2 en 3

Biologie vragen H2